梳理三节课活动的用户路径图

梳理三节课活动的用户路径图布景

三节课之前推出了一个砍价活动(页面如下图所示),这个活动首要是放置在网站的主页和课程概况页,让看到的小伙伴经过扫二维码参加活动。现在请你整理一下,一个三节课的用户参加整个活动的途径是怎样的,请把你整理出来的用户流程图,提交到作业区域。具体要求如下:

你在整理用户途径(参加流程)时,需求考虑用户是从哪些进口看到的信息的,而且要考虑用户完结整个活动的途中都要采纳哪些动作、阅历哪些过程,每个过程都需求 获取哪些信息

1.整理活动的用户途径图(流程图)的意图

首要了解作业的意图不是让自己完结作业,而是练习自己做作业背面的考虑逻辑。关于活动的用户途径图的整理终究都是为了得到背面的用户行为数据进行剖析。用户行为途径剖析是互联网职业特有的一类数据剖析办法,它首要依据每位用户在App或网站中的点击行为日志,剖析用户在App或网站中各个模块的流通规则与特色,发掘用户的拜访或点击方法,然后完成一些特定的事务用处,如App中心模块的抵达率提高、特定用户集体的干流途径提取与阅读特征描写、App产品设计的优化与改版等。

2.整理三节课砍价活动的用户途径图(流程图)

针对给出的活动相关页面图进行整理得出用户体会地图如下:

依据以上用户体会地图制效果户途径为:

3.活动剖析

从用户视点对此次的活动进行剖析。

一个活动从生成到落地,不仅仅要考虑到与公司产品相关的原则问题,还需求考虑用户相关的原则问题:

1. 用户对玩法感兴趣吗?为什么感兴趣?

用户对这种砍价方法的h5活动仍是感兴趣的,其一是由于这种活动抓住了用户贪婪的心思,其二是先进常识付费的狂潮现象导致用户简单患有常识焦虑,而这种课程优惠活动的呈现能很好的起到自我安慰效果。

2.用户参加这种活动需求支付多少本钱?

1)时刻本钱:从H5活动页的接触到课程概况介绍到终究的课程下单,中心或许还需求进行客服咨询,前前后后需求至少20分钟的时刻本钱。

2)人脉本钱:参加活动由于找人帮助砍价的诱因在导致需求花时刻去做共享,共享必定依托自己的人脉圈去做,这儿要耗费人脉的保护本钱。

3)金钱本钱:购买课程耗去的金钱资源,还有共享朋友导致红包本钱的耗费。

3.用户参加这种玩法能取得什么收益?

直接收益便是得到课程学习时机然后提高常识技术。

直接收益或许有人脉资源以及自我管理等的收成。

4.用户参加这种活动的收益会大于他们支付的本钱吗?

关于收益与本钱的比较,或许会存在因人而异。但在如今常识付费浪潮下,能够看出用户参加这种活动的收益是会大于他们支付的本钱的。用户参加活动的本钱是短期的,但关于取得的收益或许是终身长期有用的。

5.用户参加这种玩法,会让用户有动机去夸耀和共享吗?

由于活动的共享能直接的帮自己在课程报名费上砍一刀,依据用户贪图便宜的心思能够得出用户仍是有动机去做活动额共享的。

6.相似的玩法,在曩昔从前风行过吗?用户是否现已无感?

这种H5方法的活动或许很遍及,但这种以砍价的方法进行的活动就不多。所以仍是能够招引用户参加到活动中来。

以上首要是经过理性层面去对活动进行剖析,下面经过各个活动页面从理性层面去对活动进行详细剖析:

总结

从以上理性及理性两个层面进行活动剖析,能够看出整个活动在h5体会流程上的信息展示及相关内容的排布上简洁明了,用户参加活动的本钱较低。但仍是存在动机不行清晰,诱因不行强,体会流程繁琐等问题存在。

原文作者:七子_9f52

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